Nuevas tecnologías buscan girar hacia alfabetización digital de mujeres
04/10/11
Por: Nathalia Rojas Zúñiga/Radio Internacional Feminista
El impulso hac
ia la inclusión de las mujeres en el campo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC’s) es uno de los puntos fundamentales para lograr la alfabetización digital de las poblaciones de la región latinoamericana, coincidieron expertos y expertas en el área.
Durante el seminario “Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación para la Transparencia Democrática y la Modernización de los Gobiernos Locales en Costa Rica”, efectuado en San José, profesionales en el campo de la comunicación comentaron que la disminución en la brecha digital no significa necesariamente que la información a la que se accede por Internet sea de calidad, lo cual afecta la educación de grupos vulnerables, como por ejemplo las mujeres de zonas rurales y las adolescentes y niñas provenientes de familias de escasos recursos.
Ana María Miralles, docente de la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín, Colombia, reconoció que el acceso a las TIC’S para las mujeres es complejo debido a las culturas discriminatorias que han regido en los países latinoamericanos. Sin embargo, resaltó la creación de centros especializados para que mujeres en condiciones desventajosas se apropien de la tecnología. Citó como ejemplos de estas iniciativas a países como Chile, Brasil y Colombia.
Miralles consideró que es vital trabajar el tema de los derechos de las mujeres en el mundo de las tecnologías, y derrotar el miedo que en muchas ocasiones les provoca ingresar en este.
Por su parte, Víctor Hugo Magaña, especialista en comunicación radiofónica de la Universidad de Guadalajara, México, mencionó que un estereotipo que se presenta es pensar que quienes utilizan Internet en una familia son el padre y los hijos e hijas, y que la madre ama de casa queda por fuera. Esto promueve una barrera y temor hacia las nuevas tecnologías, por lo que darles visibilidad social es esencial para romper esas ideas erróneas.
“Hay mujeres que se capacitan en la creación de páginas de Internet y empiezan sus negocios, es darles las herramientas para que ellas mismas se den cuenta de las oportunidades que tienen”, destacó el profesional.
Sobre la idea de que la brecha social aumenta a pesar de que la digital disminuye, explicó que se da por el sistema escolar tradicional, la falta de soportes tecnológicos y psicológicos y la poca o nula capacitación de docentes. Muestra de esto, es que la política de dotar a cada persona de una computadora no significa necesariamente alfabetizar, ya que se requiere de estrategias para integrar las tecnologías y no darle un uso incorrecto a la red.
Al seminario asistieron personas vinculadas a diferentes municipalidades costarricenses, y fue organizada en conjunto por la Secretaría Técnica de Gobierno Digital y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Entrevista Ana María Miralles
Entrevista Víctor Hugo Magaña